今月いっぱいで辞めることを伝えようとした矢先、
正式なクラス授業受け持ちを任されてしまった。
「ひとつ頑張って下さい」だと。タイミング最悪。
低賃金が若干増えるけど、
これで多少メンドーになった。

せっかくだし、市場価値競争最前線にも一度は立ってみたかったし、
来年度途中で辞める予定ということにして、そう伝えた。

てなわけで、
今年の夏くらいまでには今の仕事を辞めまする。
一度やってみたかった職業だったからよかったな。また一つ夢が叶ったわけだ。充分すぎるほど楽しめたよ。
心残りはもちろんカラフルダーク少女A。あとくだらんことばっか語る背伸び少年E。あと野球ファン友達になった少年T。僕の指関節を真逆に折り曲げようとしたイカれ問題児少年N。唯一未だ心を開いてくれない少女M。
みんなみんな愚かなガキンチョで、僕はすっげー好きだ。
君たちは間違いなくこの国の本当の宝物だ。最後まで面倒見たかったけど、
君たちの未来をもっともっと見てみたかったけど、
それだけ残念なんだね。もー少しでサヨナラだぜお前ら。
まーまだ時間はあるか。最後まで楽しみ尽くしてみっか。

やっとわかったわ。
僕はやっぱり子どもが好きだった。
そしてやっぱり「教育」は死ぬほど嫌いだった。

どれもこれも人生。
端金も貯まったし、仕事辞めた夏には外国放浪してくるかね。

新しい講師きやがた。
超つまんね男二人。コネクションで呼びやがった。マジ超つっまんねーマジメさん先生。
ビシバシやります、だと。成果主義でもないのに意味不明な教育エゴ。
子どもたちかわいそすぎ。
反吐。
反吐が出た。
一応愛想振りまこかと思ったけど出来なかった。形式的スマイルで速攻逃げてきた。
つくづく僕は教育産業どうしょもねーんだな。
塾講師のくせになにやってやがると非難されても仕方ないほどに。
なんで塾講師なんかやってんやろと思う。やめちまえだ。やめだもーいー加減もー絶対ノー。
だけど僕は人気?1先生なの。えー自称ですが。
でも塾は子どもたちの悩みを聞いてあげる場所でも、コミュニケーションをする場でもないンだよね。悲しいけどコレ産業なのよね。競争最前線なのよね。
だから僕はこの産業戦線にそぐわないダメ先生だってわけさ。
子どもたちと楽しいお話することがすきだからだね。
最近僕の性質見破られてきたからあまり仕事任せてもらえない。
結局甘いのだと思う。好都合なんだけど。
まあ親のニーズに良く応えたとしても、どうせ時給制非正規なんだから、
もちろん要領よくこなすだけで、
モチベーションはゼロいわけだけど。
そもそも不労所得だと思ってる。

教育嫌い。
大嫌い。
この、罪め。
僕に賃金を吐き出し、罪な構造を維持し続ける大罪が。
この産業における正義は、僕がもっとも忌み嫌っていたものだった。

単純な愚痴で終わっていた方がまだマシだ。
不労所得を守るために、どーしょーもねーものを続けている。
近く、いつか、終わらせなければならないことを知っている。

お受験シーズン。
教育産業はなにかとおおわらわ。
文法中心の英語教育等々。しかし不毛だと知りつつ上に上がるために不可欠。
有意義か無価値かではなく、ただ情報処理能力の鍛錬。
不条理への耐性づくり。比較することでのモノサシづくり。効率の良いレールとピラミッドづくり。
矛盾だらけの世界で生きていくためには、矛盾なんかにかまってはいられないわけですよ。
「豊か」になるために。いつだって。
限られた椅子や、パイの奪い合い。
そうだったっけ。いつだってそうだったっけ。
「競争」の意味自体、わかってる親とわかってない親がいて、わかってる子どもとわかってない子どもがいるわけだ。

なんにせよまるなげ。
教育のまるなげ。
社会のまるなげ。
人生のまるなげ。

子どもたちがメッチャかわいすぎるだけに、
僕らの教育は罪深すぎる。

まあしかしとにもかくにも、
へこたれずがんばった奴らが親の希望に沿った自分の希望通りの学校に合格していく姿は、それでもうれしいことはうれしいわけです。
レールとはいえ、誰も教えてくれない進路を自ら掴み取ったわけだから。祝うわ祝う。おめでとう。

あらゆる意味で、もはや教え子の方が頭がいい。
センター問題なんかもうわかんない。
なんのためにいるのか？
半分くらい賃金のためだったけど、
もはやいい。よいかげん。
ちっちゃい夢また叶って。
そろそろ潮時。
あとなにすっか。

バイトの同僚がノロウイルスでダウン。

あぶねえ。

年末年始は暴飲暴食が過ぎて、
良いとはいえない体調であるからにして、
その上呪いにも気をつけないと。
ああサッカーもしたい。

わりゃっ、ノロっ！！
なにしとるんならっっ！！

って感じやね、takenatsuさん。